從10多年前學(xué)習(xí)美術(shù)到現(xiàn)在做美術(shù)教研，每年和高三的美術(shù)學(xué)生接觸最多。
有一次我看見一個很瘦弱的女生在用力地拿夾子夾一本厚書臨摹，由于書籍太厚，而且夾子力又很大，她反復(fù)了好幾遍都沒有成功，這時候我就在想，我們能不能做一本很方便臨摹和照片寫生的書?
由于深切感知美術(shù)生學(xué)習(xí)和美術(shù)老師教學(xué)的各種“痛點”，在編輯《大師兄》書籍之前，我們走訪了全國各地的知名畫室和一線美術(shù)教師，與他們交談，吸收了很多非常好的意見和創(chuàng)意。之后我們研發(fā)團隊開始為固定書籍的架子畫草圖，我們聘請一流的工業(yè)造型設(shè)計師為我們的設(shè)計做改良，經(jīng)過5次的方案改進，形成了現(xiàn)在即方便又實用的“書易架”產(chǎn)品。
考慮到老師教學(xué)的方便和學(xué)生學(xué)習(xí)的多元化需求，我們在編輯書籍的同時，由來自央美的視頻團隊給我們分別拍攝了一線教師的作畫視頻，我們結(jié)合現(xiàn)在流行的二維碼掃描的形式，讓學(xué)生掃一掃二維碼就能看到老師們的作畫視頻和范畫，由于后期剪輯時間的緊迫，我們制作的大量視頻不能一一放在書籍里面，但是同學(xué)們在關(guān)注“北藝畫室”的微信公眾號后，我們后期會不斷的更新和推送，更好地服務(wù)好老師和同學(xué)們!
在對各地美術(shù)老師的調(diào)研中，他們反映以前的照片書重復(fù)的內(nèi)容太多，而且每年一本書用了一半，另外針對考試的圖片又很少，又得老師自己去打印，針對這一問題，我們把常規(guī)的照片量進行了壓縮，加大了美術(shù)統(tǒng)考和?？嫉哪M考題和考題，這樣大大增強了書籍的實用性。
學(xué)習(xí)速寫最難的可能就是起步階段，由于長期的不理解和看不清楚，學(xué)生在久而久之的過程中養(yǎng)成了“毛手毛腳”的壞習(xí)慣，速寫書我們采用“繪畫六法”中的“傳移模寫”這一發(fā)，通過臨摹描寫對作品進行深入地研究和體會，讓同學(xué)們迅速的掌握線條的運用、畫面效果的安排等，是學(xué)習(xí)速寫入門的好幫手!
最后我們要特別感謝佘方濤、葉倍銘、梁冰、謝融冰、朱昱東、刑峰、翟成磊等老師的大力支持，還有《大師兄》全體制作團隊的共同努力，沒有你們，就沒有《大師兄》的現(xiàn)在和將來!
——涂靜
