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強(qiáng)基礎(chǔ),贏未來(lái) | 北藝基礎(chǔ)部2024年寒假班招生簡(jiǎn)章

時(shí)間:2023年12月28日 17:24:14作者:北藝畫(huà)室

北藝畫(huà)室寒假班

 

  2024屆美術(shù)統(tǒng)考已完成全國(guó)性改革,改革之前的美術(shù)統(tǒng)考多以各科目基本造型基礎(chǔ)考察為主,改革之后的美術(shù)統(tǒng)考難度加大,色彩增加風(fēng)景、頭像;速寫(xiě)科目更是統(tǒng)一改為以往學(xué)生??茧A段才會(huì)接觸的“命題創(chuàng)作”,學(xué)習(xí)科目、考試難度和專(zhuān)業(yè)要求層層加大!由此我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到:僅靠高三一年的突擊集訓(xùn)已經(jīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

 

  所以

 

  來(lái)北藝基礎(chǔ)部!報(bào)名寒假班!

 

  讓你的假期充實(shí)起來(lái)!

 

  用繪畫(huà)抵抗屏幕誘惑!

 

  用顏料和畫(huà)筆搭建夢(mèng)的舞臺(tái)!

 

  來(lái)北藝基礎(chǔ)部實(shí)現(xiàn)真正的彎道超車(chē)!

 

  在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的實(shí)力和潛力!

 

  讓你的同學(xué)對(duì)你刮目相看!

 

北藝畫(huà)室寒假班

 

北藝基礎(chǔ)部2024年【寒假班】招生簡(jiǎn)章

 

  招生對(duì)象

 

  1、高二、高一、初中及小學(xué)4年級(jí)以上的學(xué)生和美術(shù)愛(ài)好者。

 

  2、希望藝考前提前學(xué)習(xí)重點(diǎn)院校專(zhuān)業(yè)課程,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的美術(shù)生。

 

  3、針對(duì)于報(bào)考中央美院附中、清華美院附中、中國(guó)美院附中以及其它美院附中的學(xué)生。

 

  4、針對(duì)于報(bào)考武漢市藝術(shù)小人才比賽以及中考美術(shù)特長(zhǎng)生考試的學(xué)生。

 

  時(shí)間安排

 

時(shí)間安排

 

  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

 

  根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔2018〕80號(hào))文件精神,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理的規(guī)定,收費(fèi)時(shí)段與教學(xué)安排協(xié)調(diào)一致,一次性收取時(shí)間跨度不超過(guò)3個(gè)月的費(fèi)用。

 

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

 

寒假班教學(xué)安排

 

寒假班教學(xué)安排

 

 

寒假班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

 

藝術(shù)小人才教學(xué)體系

 

  北藝畫(huà)室藝術(shù)小人才課程體系與教學(xué)方式皆是圍繞“從未來(lái)出發(fā),從欣賞出發(fā)”的育人目標(biāo),構(gòu)建專(zhuān)業(yè)的課程體系,按區(qū)教學(xué),針對(duì)考題,提高獲獎(jiǎng)率,高效提升學(xué)生的繪畫(huà)水平。三層課程分別為基礎(chǔ)核心課程、考題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),模擬考三大類(lèi)型??碱}分為六大類(lèi)分別為社會(huì)人文、環(huán)境保護(hù)、科技幻想、校園生活、傳統(tǒng)文化與抽象類(lèi)別。

 

藝術(shù)小人才教學(xué)體系

 

藝術(shù)小人才課程規(guī)劃

 

 

 

  ▲備注:

 

  1、學(xué)員可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求選擇課程,對(duì)不清楚自己專(zhuān)業(yè)情況和選班的學(xué)員,北藝畫(huà)室將免費(fèi)為學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)。

 

  2、寒假班新學(xué)員可免費(fèi)試聽(tīng)3次,藝術(shù)小人才新學(xué)員可免費(fèi)試聽(tīng)2次。

 

  3、寒假班人數(shù)為:18~22人/班。

 

  4、規(guī)范考勤:學(xué)生固定上課時(shí)間,不允許隨意調(diào)換上課時(shí)間(培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間觀念,畫(huà)室和家長(zhǎng)更了解學(xué)生上課情況以便及時(shí)溝通。)

 

寒假班優(yōu)秀學(xué)員作品展現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班優(yōu)秀學(xué)員作品展現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班優(yōu)秀學(xué)員作品展現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班優(yōu)秀學(xué)員作品展現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班優(yōu)秀學(xué)員作品展現(xiàn)場(chǎng)

 

  春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,也滋潤(rùn)著北藝學(xué)子的心田。2月11日,北藝畫(huà)室舉行了寒假班優(yōu)秀學(xué)員作品展,一幅幅精美的畫(huà)作是北藝學(xué)子對(duì)自己的努力最有力的證明。

 

 

 

▲寒假班優(yōu)秀作品展現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

 

  在寒假班短短半個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我們一起見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。一張張證書(shū),是對(duì)大家學(xué)習(xí)成果的肯定和贊美!一件件禮物,勉勵(lì)著同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

 

寒假班優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

▲寒假班優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班結(jié)業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)員

 

寒假班結(jié)業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)員

 

寒假班結(jié)業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)員

 

寒假班結(jié)業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)員

 

寒假班結(jié)業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)員

 

寒假班結(jié)業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)員

▲寒假班結(jié)業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)員

 

寒假班趣味Party活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

 

  伴隨著音樂(lè)響起,趣味活動(dòng)正式開(kāi)啟。猴子上樹(shù)、蒙眼打人、誰(shuí)是臥底、你畫(huà)我猜等游戲,共同將寒假班結(jié)業(yè)活動(dòng)氛圍推向頂峰。

 

寒假班趣味Party活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班趣味Party活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

 

寒假班趣味Party活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

 

往屆北藝基礎(chǔ)部寒假班課堂

 

 

 

當(dāng)我們走進(jìn)北藝寒假班教室

 

只見(jiàn)同學(xué)們手中的鉛筆

 

在紙張上落下有序的線條

 

起型、找結(jié)構(gòu)、鋪調(diào)子、刻畫(huà)細(xì)節(jié)…

 

一幅幅或成熟或略顯稚嫩的作品在筆下誕生

 

北藝基礎(chǔ)部寒假班

 

 

你認(rèn)真地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆作畫(huà)

 

老師在身后指導(dǎo)你查缺補(bǔ)漏

 

這不僅是一種指導(dǎo)

 

更是一種陪伴、守護(hù)...

 

 

學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件簡(jiǎn)單的事

 

想要學(xué)有所成,就必將付出大量的努力

 

學(xué)畫(huà)者尤甚

 

作畫(huà)無(wú)捷徑,勤練可大成

 

需跟隨老師的節(jié)奏,一步一個(gè)腳印

 

北藝歷屆基礎(chǔ)部學(xué)員考取名校案例

北藝歷屆基礎(chǔ)部學(xué)員考取名校案例

 

 

北藝2024屆學(xué)員優(yōu)秀作品

 

  1、素描作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  2、速寫(xiě)(綜合能力)作品

 

 

 

 

 

 

 

  3、色彩作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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