面具人生這道題題目為面具人生,我們可以從面具考慮,面具種類可以分為代表一些文化風(fēng)俗的面具,如:日本面具、歐洲威尼斯面具和中式民族面具等。還有一些可以代表職業(yè)的面具,如:體育面具、防毒面具和電焊工面具等,再有一些不常見的面具,如:人皮面具和動物頭面具等。
再從面具的作用考慮,面具可以有這些作用,如:面具有內(nèi)在空間的延伸性,可以跟井或者窗做結(jié)合,面具也可以來表現(xiàn)一-些個人或者社會群體虛偽的表面,還可以掩飾-個人的悲傷或者喜悅等,多個面具也可以表現(xiàn)一個社會群體等。
最后我們要考慮怎么跟人,跟人生做結(jié)合,可以將面具與人臉做對比,對比出某種效果??梢杂闷茡p的面具,破損的部分露出真容;或者將戴面具的客體加以轉(zhuǎn)換;還可以換成動物或是某個物體和空間等。面具本體也可以做出一-些創(chuàng)意,可以將面具上的五官錯位,添加或者減少五官,來體現(xiàn)出你想要表達的本質(zhì)。
上邊這張是這道題的作業(yè)展現(xiàn),畫這張圖的是我們設(shè)計課堂的井蓋老師,現(xiàn)在是中國傳媒大學(xué)的大三的學(xué)生,也是網(wǎng)絡(luò).上受人矚目的動畫師。
畫面中出現(xiàn)了一一個多頭多臂的人物來表現(xiàn)一個人的不同面,衣著和面具都是偏向日本文化,顏色多用亮黃色,大紅色和藍色,每個手臂都拿著不同的武器,整個畫面有一種危險、恐怖和鬼魅的氛圍,體現(xiàn)了人們用所有的不同狀態(tài)都是一種自我保護的意識, 造型與顏色的配合體現(xiàn)了作者的豐富想象力。
這張作業(yè)很有沖擊力,讓人-眼就看到畫面中間慘白的帶有詭異笑容的面具。作者用了疏密構(gòu)圖,面具直接空白,被周圍極其密集的植物包圍,一個黑色人影站在面具前方彷徨,畫面用了黑白灰加紅色,這種黑白灰加單色的形式很好地體現(xiàn)了畫面詭異的氛圍,尤其作者只將面具的嘴巴畫出來,并沒有畫其他的五官,突顯這樣的氛圍,讓整體畫面更加神秘詭譎。
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