面具人生這道題題目為面具人生，我們可以從面具考慮，面具種類可以分為代表一些文化風(fēng)俗的面具，如:日本面具、歐洲威尼斯面具和中式民族面具等。還有一些可以代表職業(yè)的面具，如:體育面具、防毒面具和電焊工面具等，再有一些不常見(jiàn)的面具，如:人皮面具和動(dòng)物頭面具等。
再?gòu)拿婢叩淖饔每紤]，面具可以有這些作用，如:面具有內(nèi)在空間的延伸性，可以跟井或者窗做結(jié)合，面具也可以來(lái)表現(xiàn)一-些個(gè)人或者社會(huì)群體虛偽的表面，還可以掩飾-個(gè)人的悲傷或者喜悅等，多個(gè)面具也可以表現(xiàn)一個(gè)社會(huì)群體等。
最后我們要考慮怎么跟人，跟人生做結(jié)合，可以將面具與人臉做對(duì)比，對(duì)比出某種效果?？梢杂闷茡p的面具，破損的部分露出真容;或者將戴面具的客體加以轉(zhuǎn)換;還可以換成動(dòng)物或是某個(gè)物體和空間等。面具本體也可以做出一-些創(chuàng)意，可以將面具上的五官錯(cuò)位，添加或者減少五官，來(lái)體現(xiàn)出你想要表達(dá)的本質(zhì)。
上邊這張是這道題的作業(yè)展現(xiàn)，畫(huà)這張圖的是我們?cè)O(shè)計(jì)課堂的井蓋老師，現(xiàn)在是中國(guó)傳媒大學(xué)的大三的學(xué)生，也是網(wǎng)絡(luò).上受人矚目的動(dòng)畫(huà)師。
畫(huà)面中出現(xiàn)了一一個(gè)多頭多臂的人物來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的不同面，衣著和面具都是偏向日本文化，顏色多用亮黃色，大紅色和藍(lán)色，每個(gè)手臂都拿著不同的武器，整個(gè)畫(huà)面有一種危險(xiǎn)、恐怖和鬼魅的氛圍，體現(xiàn)了人們用所有的不同狀態(tài)都是一種自我保護(hù)的意識(shí)， 造型與顏色的配合體現(xiàn)了作者的豐富想象力。
這張作業(yè)很有沖擊力，讓人-眼就看到畫(huà)面中間慘白的帶有詭異笑容的面具。作者用了疏密構(gòu)圖,面具直接空白，被周圍極其密集的植物包圍，一個(gè)黑色人影站在面具前方彷徨，畫(huà)面用了黑白灰加紅色，這種黑白灰加單色的形式很好地體現(xiàn)了畫(huà)面詭異的氛圍，尤其作者只將面具的嘴巴畫(huà)出來(lái)，并沒(méi)有畫(huà)其他的五官，突顯這樣的氛圍，讓整體畫(huà)面更加神秘詭譎。
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